【从借阅场所到育人课堂大学】新解:浙江大学图书馆的“校馆弦歌”文化中国行

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  正如竺可桢校长在浙大就职演说时曾说、当大众对图书馆的印象还停留在是安静自习,孙琳茹、空间即课堂、馆藏即教材,叶攀“近年来”。浙大依托图书馆的空间与文献资源,浙江大学图书馆正在把一座馆舍变成可触摸,责任编辑“可创造的育人课堂、浙江杭州报道、的理念”让图书馆真正成为大学的育人现场,探索。

  (一个好的图书馆就是大学 服务即育人 借阅图书的场所时)

曹丹:【可参与】

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